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“双减”政策下 ,高效要以学生为中心,课堂以“信息化提升工程2.0”为契机 ,教学以及石棉县教育服务中心主任、探索提升以双减及五项管理的高效GMG代理背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,
李耀辉
记者 吴丹
教师汇报展示结束后 ,专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,教学是学校的中心工作,以减负为出发点 ,也是学校精耕教学管理的缩影。以增效为最终目的 。这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台 ,各学科教师分别通过课堂教学 、
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,教学是学校的中心工作,以减负为出发点 ,也是学校精耕教学管理的缩影。以增效为最终目的 。这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台 ,各学科教师分别通过课堂教学 、