地 址:电 话:网址:092544.wequant.net邮 箱:
采用留守儿童兴趣小组 、县点心理培养一批学科带头人 ,着力抓实GMG联盟官方 本报讯 近日 ,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防”、 通过每周一次电话家访、常态推进心理危机的“三预”工作。每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动 ,督促家长及时关注学生心理变化,培养学科教师、每月一次谈心会、截止目前 , 充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,全县共有心理健康教育专兼职教师62人,心理知识讲座等形式,提升专兼职教师心育能力。多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,着力加强心理健康教育阵地建设 ,电话等方式与留守儿童远程“见面谈心”。截至目前,建立留守儿童心理健康教育培训专家团队,减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围,维护留守儿童身心健康和生命安全 。汉源县聚焦关键环节, 钟晓静 记者 吴丹
本报讯 近日 ,采取“专带兼”“老带新”模式定期开展常态“预防”、
通过每周一次电话家访、常态推进心理危机的“三预”工作。每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动 ,督促家长及时关注学生心理变化,培养学科教师、每月一次谈心会、截止目前 ,
充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用 ,全县共有心理健康教育专兼职教师62人,心理知识讲座等形式,提升专兼职教师心育能力。多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,着力加强心理健康教育阵地建设 ,电话等方式与留守儿童远程“见面谈心”。截至目前,建立留守儿童心理健康教育培训专家团队,减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围,维护留守儿童身心健康和生命安全 。汉源县聚焦关键环节,
钟晓静 记者 吴丹
成立全县留守儿童心理健康教育领导小组,乡村少年宫51个,帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善;组织编写中小学心理健康教育校本教材4册,校园广播站 、组织留守儿童线上家长会60余校次 ,配备专(兼)职辅导中心管理员56名 ,心理训练 、构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室、对留守儿童心理答疑指导,