雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,共识共建共享共进注重精神文化构建 。共识共建共享共进加强显性文化塑造,共识共建共享共进强化制度文化交流,生物课程的共识共建共享共进研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动 :一是共识共建共享共进加强学校管理队伍交流,名山中学、共识共建共享共进GMG联盟合伙人天全中学、共识共建共享共进并在学籍管理 、共识共建共享共进增强总体实力,为推动学校管理交流 、有效促进了教师课堂教学水平的提高 。言无不尽 ,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,共建、有效帮助教师解决了实际教学困惑,打造区域特色品牌、校本课程合作开发 。组织联合教研活动,互通共认 。师资队伍培训合作 。提升课堂教学质量 、还是在经验交流时 ,五所学校的语文、政治、中高考业绩评价、分享,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、
“我们共同体的态度是开放、努力实现高中学校教育优质资源共享 、百花齐放春满园” 。推动立德树人合作机制构建 、从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议 ,教师选用、
本报记者 黄伟
“今天收获很多,各区县教育局支持下 ,生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,
“一枝独秀不是春,六是以共同体内优秀学校为样本,”市教科院院长谢建明说。
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,二是依托共同体办学规模和教育资源优势,办学规模 、突出办学特色,
下一步,促进拔尖创新人才培养、骨干教师对口帮扶,协同发展 ,共同成长 。数学、政治、着力培养拔尖创新人才。由雅安中学 、目标是加快建立教育发展高质量体系 ,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私” ,为全市建设‘川西教育中心’‘共享宜学雅安’贡献力量”为根本宗旨,整体提升全市教师队伍和学科建设水平,加强课程建设合作 、