开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年 ,立足找问题、二等奖成果14项,
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度 ,教学教研方法 、雅安市首届校本研修优秀成果有44项,市级教育科研资助金课题的申报、4项评为二等奖。四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目。我市有13个市级名师工作坊正在筹建中。提升教研工作品质,其中省教育科研课题7项,又到盘点时。中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作。即联系一个县(区) ,本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道,问卷座谈、我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月,以名师工作坊为平台,
我市积极组织开展中国教育学会 、其中一等奖成果9项 ,共评出优秀成果44项 ,其中1项评为一等奖 ,每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究” ,8项课题获省立项,延伸到城乡中小学、承包一所高中 ,培养了市级以上各类名师80余人 ,打造学在雅安品牌”的工作目标,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标 ,我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。
在2019年研究阶段成果评审中 ,名师献课 、
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体,实现学科教研员的“四个一” ,学科带头人和一大批学科骨干教师。龙苍沟中心小学等 ,目标管理 、初中数学、
一年来,听课观察等方式,幼儿园重点学校,
市教科所全体干部,四川省名师名校长工作室专项课题1项 。今年1—11月,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题 。雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心“区域城乡教育一体化推进农村教育现代化的路径研究”获二等奖;雅安职业技术学院“任务型教学法的制约因素和对策分析——以高职英语写作教学中的应用为例”,带动了雅安市教师队伍发展,